Трансформация требований к российскому образованию в условиях цифровизации

Abstract

Целью статьи является анализ требований к российскому образованию в условиях цифровизации. В процессе исследования использованы методы теоретического обобщения и сравнения, анализа и синтеза. Проведенный анализ свидетельствует, что цифровизация стала драйвером изменений требований к подготовке кадров во всех странах мира, в том числе и Российской Федерации. Отмечено, что работодатели при приеме на работу уделяют внимание умению использовать вычислительную технику и ИКТ. Исследование работодателей Всемирным экономическим форумом свидетельствует, что возникнет ряд новых и уходящих профессий в связи с изменениями требований мирового бизнеса.