Социально-экономическая составляющая гуманизации образовательного процесса в современном техническом вузе

Abstract

Статья посвящена социально-экономическим аспектам гуманизации образовательного процесса в современном техническом вузе крупного промышленного региона. В статье научно-методического содержания выполнена постановка проблемы формирования современного кадрового потенциала для крупного промышленного региона; охарактеризована практическая ценность взаимосвязи качественных параметров науки, образования и бизнеса. В ходе краткого изложения результатов анализа последних исследований и публикаций приводятся подтверждение того положения, что основой принятия инновационных управленческих решений в названых выше сферах является кластеризация. С целью активизации научной деятельности, образовательного и предпринимательского потенциалов предлагается агрегирование классических направлений развития личности обучаемого и обучающего в контексте с достижениями психолого- педагогического и экономико-аналитического сопровождения. В ходе изложения материала статьи названы основные нерешенные проблемы в сфере оказания образовательных услуг: уровень финансирования, зависимость от постоянно меняющейся несовершенной информационной и нормативной базы, отсутствие научной обоснованности нормирования времени труда преподавателя, а, следовательно, его оплаты. Только постоянное изучение потребностей образования, науки и бизнеса, их сотрудничество, может обеспечить подготовку специалистов высшей квалификации. Экономическая составляющая образовательного процесса обеспечит наиболее эффективное развитие творческого потенциала в процессе всестороннего развития личности.