ОСОБЕННОСТИ ИНВЕСТИЦИОННО-ИННОВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ДОНЕЦКОГО РЕГИОНА) / FEATURES OF THE INVESTMENT AND INNOVATIVE ORIENTATION IN STUDENTS` TRAINING IN TECHNICAL HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION (ON THE EXAMPLE OF DONETSK REGION)

Abstract

Рассмотрены базовые предпосылки получения образования в высшем учебном заведении с учетом актуальных нужд работодателя и студента в условиях современной экономической среды. Выявлена необходимость в углублении знаний студентов всех направлений подготовки по экономическому обоснованию принятия управленческих решений и потребность в формировании у них навыков внедрения инновационных подходов при управлении предприятием. Проанализирована специфика подготовки классических экономистов – бакалавров, специалистов и магистров направления подготовки "Экономика предприятия" с углубленным изучением инвестиционной и инновационной теории и практики на базе технического университета. При этом особое внимание уделено специфике усвоения знаний по инвестированию, управлению инвестициями, экономике и организации инновационной деятельности, экономическому анализу, финансовому менеджменту, оценке инвестиционной привлекательности предприятия, управлению изменениями. Исследованы особенности обучения магистрантов по межотраслевой специальности «Управление инновационной деятельностью». В рамках подготовки магистрантов по данной специальности на первом семестре осуществляется общеэкономическая, инвестиционная и инновационная подготовка. При этом применяются дифференцированные подходы при изложении ряда дисциплин студентам, которые закончили бакалаврат по экономическим и по техническим направлениям подготовки. Во втором семестре преподаются дисциплины формирующие компетенции профессионала в сфере инноваций. При выборе научных направлений исследований учитывается не только направленность научной школы, но и особенности личных интересов магистрантов, а также полученные базовые знания в различных специфических сферах: экономике, менеджменте, компьютерных науках и информационных технологиях, химической, машиностроительной промышленности, горном деле, геологии и т.д. Охарактеризовано обеспечение инновационной и управленческой подготовки магистрантов технических специальностей. The article describes the basic prerequisites of education in higher education institution taking into account the actual needs of the employer and the student in the current economic environment. The authors emphasized the need to deepen knowledge of students of all specialties on the economic justification of administrative decisions and the need to develop skills to implement innovative approaches to enterprise management. Specifics of the classical economists training – bachelors, specialists and masters in "Economics of Enterprise" with profound study of investment and innovative theory and practice on the basis of technical university are analyzed. Special attention is paid to the specifics of training of investment, investment management, economics and organization of innovative activity, economic analysis, financial management, assessment of investment attractiveness of the company, change management. Features of education of masters in interdisciplinary "Innovation Management" are investigated. As part of preparations of masters on the given specialty for the first semester is carried out a general economic, investment and innovation training. In this case, in presenting certain disciplines are used differentiated approaches to the students who received bachelor's degree in economic and technical fields of study. During the second semester students learn disciplines forming the professional competence in the field of innovation. When choosing a research fields takes into account not only the trends of the scientific school, but features of the personal interests of masters, as well as basic knowledge in different specific areas: economics, management, computer science and information technology, chemical, mechanical engineering, mining, geology, etc. The article describes the support of innovative and managerial education of masters in technical specialties.