Обзор некоторых психолого-акмеологических теорий мотивации как методов оптимизации профессионально-педагогической деятельности преподавателей вуза

Abstract

Самосовершенствование студентом своей личности - сложный вид деятельности, направленный на формирование себя как специалиста. Самосовершенствование студентом своей личности осуществляется посредством активизации самообразования и самовоспитания. Студент формирует себя путем приобщения к тем видам деятельности, в ходе которых вырабатываются желательные качества, внутренне противодействует интересам, желаниям, потребностям, которые являются неприемлемыми в будущей профессиональной деятельности. Самосовершенствование студентом своей личности будет успешным при соблюдении определенных условий. В вузе необходима специально организованная работа, учитывающая эти условия, основными из которых являются: осознание студентами необходимости профессионального самовоспитания; знакомство с профессиограммой своей специальности; владение методикой самовоспитания; наличие практической деятельности, рождающей у студентов потребность в овладении профессиональными знаниями, умениями и навыками