|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серия: Экономическая >
Випуск 4(46) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/27105
|
| Название: | Financial benefits from education in Poland on the verge of market soсiety |
| Другие названия: | Фінансові вигоди від освіти як соціального ринку у Польші |
| Авторы: | Domański, H.
Доманскі, Г. |
| Ключевые слова: | meritocracy
social stratification
human capital
occupational achievements
individual attainments
education
income
position
мерітократія
соціальна стратифікація
людський капітал
професійні досягнення
особові здібності
освіта
доход
посада |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Донецкий национальный технический университет |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: економічна. Випуск 4(46). – Донецьк, ДонНТУ, 2013. – 313 с. |
| Аннотация: | У статті досліджується зв’язок соціальної
стратифікації в Польщі з системою понять, розроблених теоретиками еволюції ринку в посткомуністичних країнах, що стосуються важливості людського капіталу і професійних досягнень. Аналіз, приведений в статті, заснований на базі даних національної статистики, що охоплює період з 1982 до 2008 рр., доповнює більш ранні дослідження. Він підтверджує гіпотезу, що в ході реформування ринку змінюється положення людини в суспільстві за рахунок розвитку мерітократії, тобто заохочення особистих досягнень і здібностей. Показаний
прямий зв’язок між здобутою освітою, доходами і посадою. |
| Описание: | The article examines whether social stratification in Poland follows the conceptual framework developed
by theorists of the market transition in
post-communist countries regarding returns to
human capital and merits related to occupational achievements. This analysis extends an earlier study by using national surveys spanning from
1982 to 2008. Data analyses support hypotheses that market-like reforms changes the mode of allocating rewards in favour of greater incentives to meritocracy and individual attainments. The direct
link between education, income and position had been monitored. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/27105 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 4(46)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
