|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 8 >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/23782
|
| Название: | МЕТОДОЛОГІЯ ГАРМОНІЇ І КОНЦЕПЦІЯ «ЗОЛОТОЇ ПРОПОРЦІЇ» У ПЕДАГОГІЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ |
| Другие названия: | Методология гармонии и концепция «золотой пропорции» в педагогической психологии
Methodology of harmony and the concept of «gold proportion» in pedagogical psychology |
| Авторы: | Коляда, М.Г.
Kolyada, M. |
| Ключевые слова: | harmony
«gold proportion»
numbers Fibonacci
гармония
«золотая пропорция»
числа Фибоначчи
гармонія
«золота пропорція»
числа Фібоначчі |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | Донецький національний технічний університет |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 8 - Донецьк, ДонНТУ, 2010 |
| Аннотация: | У статті розглядається методологія гармонії і концепція «золотої пропорції» у
педагогічній психології. Автор наводить докази ефективного використання «золотої
пропорції» і чисел Фібоначчі у педагогічній психології. |
| Описание: | In articles the methodology of harmony and the concept of «gold proportion» in pedagogical psychology is considered. The author furnishs proofs of an effective utilization of «gold proportion» and
numbers Фибоначчи in pedagogical psychology. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/23782 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 8
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
