|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 11 (202) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/20170
|
| Название: | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЗНАННЄВОГО ПРОСТОРУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ |
| Другие названия: | Особенности формирования знаниевого пространства студентов в процессе овладения иностранным языком
Specific Features of Students’ Knowledge Space Development in the Process of Foreign Language Acquisition |
| Авторы: | Вовк, О.І.
Вовк, Е.И.
Vovk, О. |
| Ключевые слова: | знаниевое пространство
концепт, концептуализация
категоризация
познание
предзнание
когнитивная база
индивидуальное когнитивное пространство
ментальные конструкты
knowledge space
concept
conceptualization
categorization
cognition
basic knowledge
cognitive base
individual cognitive space,
mental constructs
знаннєвий простір
концепт
концептуалізація
категоризація
пізнання
передзнання
когнітивна база
індивідуальний когнітивний простір
розумові конструкти. |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 с |
| Аннотация: | У статті йдеться про особливості розвитку й розширення знаннєвого простору
студентів під час оволодіння іноземною мовою. Знаннєвий простір, який складається з
концептів, представлених різними когнітивними структурами, є результатом пізнавальної
діяльності людини. |
| Описание: | The article deals with the problem of students’ knowledge space development in the process
of foreign language acquisition. Knowledge space, represented by concepts, is the result of
cognitive activity of a personality |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20170 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 11 (202)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
