|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 11 (202) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/20065
|
| Название: | МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ’ЯЗКИ ЗАГАЛЬНОІНЖЕНЕРНОЇ ПІДГОТОВКИ ЯК ДИДАКТИЧНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТУВАЛЬНИХ ВМІНЬ СТУДЕНТІВ |
| Другие названия: | Междисциплинарные связи общеинженерной подготовки как дидактическое средство проектировочных умений студентов
Connections between Disciplines of Engineering Training as a Didactic Mean of Design Abilities of Students |
| Авторы: | Бєлова, Ю.Ю.
Белова, Ю.Ю.
Belova, Ju. |
| Ключевые слова: | загально інженерна освіта
общеинженерное образование
technical education
міжпредметні зв’язки
проектувальна та конструкторська діяльність
диференційований підхід у навчанні
міждисциплінарна структура проектувальної діяльності
цілісність знань
системність
межпредметные связи
проектировочная и конструкторская деятельность
дифференцированный подход в обучении
междисциплинарная структура проектировочной деятельности
целостность знаний
системность
connections between disciplines
design and designer activity
differentiated approach in teaching
structure of a design activity
integrity of knowledge
system |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 с |
| Аннотация: | У статті розглянуто проблему формування проектувальних та конструкторських
знань, вмінь та навичок у майбутніх фахівців в галузі інженерії під час їх професійної
підготовки у вузі. Узагальнено сучасні методологічні підходи підготовки студентів до
проектувальної діяльності та визначено можливості міжпредметних зв’язків та шляхи їх
реалізації у технічній освіті. Проаналізовано недоліки системи диференційного навчання
загально інженерних дисциплін для формування проектувальних вмінь та навичок. |
| Описание: | The problem of forming of design and designer knowledge is considered in the article,
abilities and skills for future specialists in the area of engineering during professional training in the
institute. The modern methodical approaches to preparation of students are generalized. The
drawbacks of the system of the differentiated study of technical disciplines are analyzed for forming
of design studies and skills. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20065 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 11 (202)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
