|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 2(12) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/18602
|
| Название: | ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО- КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАННІ |
| Другие названия: | Психофизиологические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в обучении
Psychophysiological Aspects of Using ICT in Education |
| Авторы: | КРАВЧЕНКО, Н. В.
КРАВЧЕНКО, Д. В.
Кравченко, Н. В.
Кравченко, Д. В.
Kravchenko, N.
Кravchenko, D. |
| Ключевые слова: | information and communication technologies
application of ICT in education
psychophysiology
pedagogical competence
higher education
информационно-коммуникационные технологии
способы применения ИКТ в обучении
психофизиология человека
педагогические компетенции
высшая школа
інформаційно-комунікаційні технології
засоби використання ІКТ у навчанні
психофізіологія людини
педагогічні компетенцї
вища школа |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 2 (12) 2012 – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 222 с |
| Аннотация: | У статті обґрунтовуються практичні рекомендації до використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні з урахуванням психофізіології людини |
| Описание: | The paper provides practical recommendations for the use of ICT in education taking into
account human psychophysiology. Practical recommendations for the organizing the educational
process, based of psycho-physiological characteristics of a person are given for different forms of learning |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/18602 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 2(12)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
