|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 3(145) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/17784
|
| Название: | Зміст і структура рефлексивних умінь майбутнього вчителя |
| Авторы: | Білоконний, С.П. |
| Ключевые слова: | рефлексивні уміння вчителя
reflexive skills of teachers
педагогічна діяльність
pedagogical activity
професійні педагогічні уміння
professional pedagogical skills
готовність до професійної діяльності
readiness for professional activity |
| Дата публикации: | 2009 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 3(145) - Донецьк, ДонНТУ, 2009 |
| Аннотация: | Стаття присвячена проблемі формування рефлексивних умінь студентів педуніверситетів. Ці вміння є одним з важливих показників готовності майбутніх учителів до професійної діяльності Визначено зміст і структуру рефлексивних умінь. Сформованість рефлексивних умінь дозволить вчителеві успішно реалізувати на практиці власний творчий потенціал. |
| Описание: | The article is devoted to the problem of developing reflective skills of pedagogical university students.These skills are the important indicators of future teachers preparedness for their professional activity. The contents and structure of reflective skills are defined. The development of these skills will give the teacher possibility to realize creative potential successfully in practical activity. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/17784 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 3(145)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
