Суб'єктний потенціал мотивації студентів в освітньому процесі вищого навчального закладу

Abstract

Стаття присвячена дослідженню суб’єктного потенціалу мотивації студентів в освітньому процесі вищого навчального закладу. Виявлено, що в якості мотивації отримання вищої освіти виступають життєве та професійне самовизначення, прагнення до самореалізації та бажання отримати диплом. Виявлено чинники, що впливають на мотивацію. Визначено наявність мотивації, що свідчить про латентну суб’єктну позицію.