|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 3(145) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/17736
|
| Название: | Исторические трансформации представлений о безопасности и задачи образовательных систем |
| Авторы: | Крамер, В. |
| Ключевые слова: | безопасность человека
human security
информационная безопасность
information security
задачи образовательных систем
tasks of the educational systems
обеспечение жизнедеятельности
ensure viability
психологическая безопасность
psychological security |
| Дата публикации: | 2009 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 3(145) - Донецьк, ДонНТУ, 2009 |
| Аннотация: | Розглядаються завдання освітніх систем, спрямовані на забезпечення інформаційної й психологічної безпеки особистості, без чого рішення завдання самоактуалізації особистості не представляється можливим, оскільки цей процес вимагає повної усвідомленості всіх аспектів життєдіяльності. Проблематика питання розглянута в історичному аспекті з урахуванням зміни наукових парадигм. |
| Описание: | The problems of educational systems directed to information and psychological security enforcement are viewed because person's self-actualization problem solving isn't possible without this aspect as long as the process of self-actualization demands full awareness of all aspects of life activity. The range of problems is considered in historical aspect taking into account scientific paradigm change. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/17736 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 3(145)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
