|
eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 11 (202) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ea.donntu.ru/handle/123456789/20116
|
| Название: | ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
| Другие названия: | Теоретические основы формирования лингвокультурной компетенции у будущих учителей иностранных языков.
Theoretical principles of the problem of future foreign language teachers’ linguo-cultural competence forming |
| Авторы: | Соломаха, А. В.
Соломаха, А. В.
Solomacha, А. |
| Ключевые слова: | лингвокультурная компетенция
лінгвокультурна компетенція
linguo-cultural competence
учитель иностранного языка
языковая картина мира
вчитель іноземної мови
мовна картина світу
foreign language teacher
language world view |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | ДонНТУ |
| Библиографическое описание: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 с |
| Аннотация: | У статті розглянуто теоретичні підходи до проблеми формування лінгвокультурної
компетенції у майбутніх вчителів іноземної мови. Обґрунтовано необхідність певних змін у
змісті філологічної та методичної підготовки цих спеціалістів. |
| Описание: | In the article theoretical approaches to the problem of future foreign language teachers’
linguo-cultural competence forming are viewed. The need of certain changes in the philological
training content of these specialists is grounded |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20116 |
| Располагается в коллекциях: | Випуск 11 (202)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
