http://ea.donntu.ru/handle/123456789/28473 2026-04-20T06:57:02Z 2026-04-20T06:57:02Z Рогова, Виктория Сергеевна Rogova, Viktoriia Serhiivna http://ea.donntu.ru/handle/123456789/31754 2017-05-31T10:14:09Z 2016-01-01T00:00:00Z

Title: Методический комплекс "Электропривод" для практических занятий по дисциплине "Немецкий язык профессиональной направленности" Authors: Рогова, Виктория Сергеевна; Rogova, Viktoriia Serhiivna Abstract: Данный методический комплекс состоит из оригинальных текстов на немецком языке по теме "Электрические машины и электропривод". Включает тексты для обучающего чтения, лексический и грамматический материал. Особое внимание уделено коммуникативным заданиям. Description: Dieses Lehrbuch besteht aus authentischen Texten auf Deutsch im Bereich von Elektrischen Maschinen und Elektroantrieben und enthält Texte für das Lesen, Lexik und Grammatik mit Schwerpunkt "Sprechen".

2016-01-01T00:00:00Z Кобзарева, Анна Николаевна Kobzareva, Anna Nikolaevna http://ea.donntu.ru/handle/123456789/31751 2017-05-30T09:03:35Z 2016-01-01T00:00:00Z

Title: Методические указания к практическим занятиям по иностранному языку профессиональной направленности (английский) по теме «Альтернативная энергетика» по направлению «Электроэнергетика и электротехника» Authors: Кобзарева, Анна Николаевна; Kobzareva, Anna Nikolaevna Abstract: Данные методические указания разработаны для практических занятий по иностранному языку профессиональной направленности (английский) по теме «Альтернативная энергетика» по направлению «Электроэнергетика и электротехника». Они состоят из современных аутентичных и частично адаптированных текстов на английском языке, на основе которых составлены лексические и грамматические задания, а также вопросы для обсуждения. Description: The given teaching aid has been created for practical technical English classes for electrical and power engineering students. It comprises modern authentic and partially abridged texts from "Alternative Energy" field including vocabulary, grammar and communication tasks.

2016-01-01T00:00:00Z Кукушкіна, Лідія Анатоліївна Кукушкина, Лидия Анатольевна http://ea.donntu.ru/handle/123456789/29992 2016-03-11T13:26:24Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ ТА НІМЕЧЧИНІ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ Authors: Кукушкіна, Лідія Анатоліївна; Кукушкина, Лидия Анатольевна Abstract: У статті розглянуто різні погляди науковців на сучасні вимоги до підготовки фахівців інженерного профілю в Україні та Німеччині та відібрано найголовніші з них у контексті інтеграції освіти, яка розглядається як подвійний процес універсалізації та гармонізації зв’язків між елементами різних систем освіти, які потенційно містять загальні інтегральні властивості, що проявляються при формуванні нової системи. Розкрито основні вимоги та їхнє значення у формуванні сучасних фахівців. Виявлено, що найголовнішими з них є участь в академічній мобільності студентів, наявність сформованої іншомовної комунікативної компетенції, наявність цілісного світогляду, здатності до самовдосконалення та самоосвіти протягом усього життя. Description: The article presents different scientists’ viewpoints on modern pre-service training requirements for engineering specialists in Ukraine and Germany were selected due to their focus on educational integration. Integration is viewed asa dual process of universalization and harmonization of different systems’ elements which could potentially have a general integral quality becoming apparent during new system formation. After doing an analysis of scientific,psychological and educational literature we can draw a conclusion that the main requirements include participating in academic students’ mobility. The main goal of mobility for students is getting a versatile «European» education in the chosen training direction, giving them an access to the recognized educational centers, cultivating a feeling of being aEuropean. It should be noted also that mobility contributes to the language learning. It is impossible to overestimate the importance of foreign languages as means of European integration and functioning of the united market. This requirement is closely related to the next one – formation of foreign language communicative competence. We consider the most important requirement is the availability of modern holistic outlook that can be formed in the competency approach application. It should be admitted that the rapid development of science and technologies requires professional capacity for self-improvement and self-education throughout life, which is formed in the educational establishments.

2014-01-01T00:00:00Z Кобзарева, Анна Николаевна Kobzareva, Anna Nikolaevna http://ea.donntu.ru/handle/123456789/29741 2016-02-25T09:32:09Z 2012-01-01T00:00:00Z

Title: Особенности вербализации ядра концепта ВНЕШНОСТЬ в английском языке в 19 веке (на примере романа Шарлотты Бронте «Джен Эйр») Authors: Кобзарева, Анна Николаевна; Kobzareva, Anna Nikolaevna Abstract: Данная статья посвящена исследованию особенностей вербализации ядра концепта ВНЕШНОСТЬ в английском языке на примере романа Шарлотты Бронте «Джен Эйр». В работе приводится общая характеристика концепта, строится его модель, обосновывается метод исследования. В статье проанализированы лексические средства объективации ядра концепта, дана детальная характеристика базового когнитивного слоя с учётом общего состояния концепта в 19 веке и приведены некоторые гендерные особенности его вербализации. Description: The given article is devoted to the research of the verbalization peculiarities of the concept APPEARANCE's core in English based on the novel Jane Eyre by Charlotte Brontë. The article provides general characteristic of the concept as well as substantiation of the research methods. Lexical means of the concept's core verbalization have been analyzed, the detailed charactiristic of the basic cognitive layer considering the general state of the concept in the 19th century has been given and certain gender peculiarities of its verbalization have been studied.

2012-01-01T00:00:00Z